27/9 - Dia Nacional da Doação de Órgãos

Método da Problematização (MP): Metodologia Ativa no ensino da temática doação e transplante

 COMO TRABALHAR A TEMÁTICA  DOAÇÃO - TRANSPLANTE ATRAVÉS DA PROBLEMATIZAÇÃO?

A Metodologia da Problematização (MP) faz parte do grupo das metodologias ativas de ensino e aprendizagem, as quais são responsáveis por introduzir modelos inovadores, capazes de posicionar o aprendiz como ator do seu processo de construção do conhecimento, a partir do princípio teórico da autonomia e do pressuposto do auto-gerenciamento do processo de formação.

Ao aproximar-se de uma realidade concreta, a MP atende a necessidade de formar futuros profissionais contextualizados às demandas do SUS e de uma sociedade em constante transformação, garantindo uma formação ética e humanística para o desempenho profissional, preparando-os para o aprendizado contínuo e educação permanente.

A MP utiliza-se de um esquema denominado "Método do Arco" ou "Arco de Magurez", em referência ao esquema elaborado por Charles Maguerez. Em sua estrutura, o arco parte de uma REALIDADE CONCRETA, percorrendo etapas que envolvem a OBSERVAÇÃO, a IDENTIFICAÇÃO DE PROBLEMAS, REFLEXÃO, TEORIZAÇÃO E DETERMINAÇÃO DOS PONTOS-CHAVES, HIPÓTESE DE SOLUÇÃO e PROPOSTAS. Assim espera-se que o estudante tenha contato com o contexto e participe de forma ativa, reflexiva, buscando soluções para o problema.

Como sugestão para trabalhar a temática doação de órgãos e transplantes, sugerimos a apresentação de um vídeo ou a leitura de um texto científico que aborde os entraves e/ou dificuldades para a doação de órgãos no Brasil. De acordo com a MP, teremos:

1. OBSERVAÇÃO DA REALIDADE: os estudantes, a partir do material utilizado (texto ou vídeo), registram suas percepções sobre o tem, problematizando as dificuldades e/ou falhas encontradas. Um ou mais problemas são escolhidos para a investigação. O professor estimula a discussão e auxilia na formulação final do problema.

2. DETERMINAÇÃO DOS PONTOS-CHAVES: a partir do problema selecionado, os estudantes refletem sobre a origem do problema e seus determinantes.  Por exemplo, se o problema selecionado for o "baixo número de doadores efetivos no Brasil", os estudantes podem identificar como pontos-chaves a recusa familiar, a não notificação de potenciais doadores, a manutenção inadequada, etc. Aqui, o professor orienta os alunos na seleção dos  pontos mais relevantes.

3. TEORIZAÇÃO: os estudantes buscam conteúdos teóricos a partir das fontes de pesquisa, entrevistas ou consultas a especialistas, verificando se as hipóteses levantadas nos pontos-chaves foram confirmadas.

4. HIPÓTESES DE SOLUÇÃO: o que precisa ser feito para o problema ser solucionado? Aqui, busca-se elementos para a elaboração de possíveis soluções, de forma criativa e crítica. Por exemplo, os estudantes podem concluir que para diminuir a recusa familiar é preciso maior esclarecimento da sociedade sobre o tema ou para melhorar a manutenção dos potenciais doadores é preciso investir na formação profissional.

5. APLICAÇÃO PRÁTICA À REALIDADE: etapa prática, em que se retorna à realidade social e onde os estudantes devem tomar decisões e executá-las, prezando pela transformação do seu meio, ainda que em pequena dimensão. Aqui eles podem sugerir, por exemplo, a discussão intra-familiar a respeito do tema, divulgando sua decisão a respeito da doação de órgãos e procurando saber a opinião dos familiares. Já sobre a formação podem instigar mudanças curriculares e organização de um cursos sobre o tema, etc.

REFERÊNCIA

VIEIRA, M.N.C.M.; PANÚNCIO-PINTO, M.P. A metodologia da problematização (MP) como estratégia de integração ensino-serviço em cursos de graduação na área de saúde. Medicina (Ribeirão Preto). Ribeirão Preto: v.48, n.3, p. 241-248, 2015. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/rmrp/article/view/104310. Acesso em: 21. Ago. 2019.

LINKS

http://www.scielo.br/pdf/rlae/v13n3/v13n3a13

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-507X2011000300003

http://www.revistas.usp.br/rmrp/article/view/104310/102957

Doe de Coração

Doe de Coração promove caminhada em prol da doação de órgãos e tecidos.

O movimento Doe de Coração realiza, neste sábado (21/9), a partir das 8h, uma caminhada no Parque do Coco para promover a doação de órgãos e tecidos. A ação faz parte da série de atividades que vêm sendo desenvolvidas desde o dia 2 de setembro, quando foi iniciada a 17ª edição da campanha. Participam da caminhada entidades ligadas ao transplante de órgãos e tecidos no Ceará, pacientes transplantados, famílias de doadores, entre outros apoiadores da causa.

No local será instalado o selfie point, uma cabine onde as pessoas podem entrar para gravar vídeos de apoio à doação de órgãos e tecidos. Aqueles que postarem os vídeos em suas redes sociais com a hashtag #PQSOUDOADOR e marcarem o @uniforcomunica receberão o kit da campanha e terão seus vídeos repostados nas redes sociais da Doe de Coração.

O movimento Doe de Coração, promovido pela Fundação Edson Queiroz, é realizado há 17 anos. O objetivo é informar a população e incentivar a doação de órgãos e tecidos. Durante o mês de setembro, são desenvolvidas ações educativas e de conscientização por diversos espaços da cidade, além de veiculação de campanhas na mídia. As atividades envolvem também a rede pública e privada de saúde, por meio de parcerias firmadas com empresas e hospitais.

Programação

Também como parte das ações da Doe de Coração, no dia 26 de setembro (quinta-feira), das 8h às 12h30, no Teatro Celina Queiroz, será realizado o I Fórum de Transplantes da Unifor, que vai reunir alguns dos principais especialistas em transplante de órgãos e tecidos do Ceará e do Brasil. Serão discutidos os entraves e as mudanças na legislação brasileira de transplante de órgãos, o financiamento e atual situação dos transplantes no Ceará. Haverá ainda relatos de caso de quem já precisou passar pelo procedimento e hoje luta pela causa.

Já no dia 27 de setembro, Dia Nacional da Doação de Órgãos, o movimento se une às entidades ligadas à doação e transplantes de órgãos e vai para a Praça do Ferreira para celebrar o dia e levar informações à população.

O setembro verde está tomando conta do Ceará!!!

O Hospital Geral de Fortaleza e o Hospital São Francisco, no Crato, também estão iluminados na cor verde. É o setembro verde tomando conta do Ceará!!!